Medienradar – Ein medienpädagogisches Angebot für Schule und Jugendarbeit

Holocaust im Film: Wie Bilder Erinnerung prägen

Ein Filmheft zum Dokumentarfilm Holofiction

Eva Hasel
CC BY-SA 4.0 / Herausgeber: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen, 03/2026

Der experimentelle Dokumentarfilm Holofiction von Michal Kosakowski ist eine künstlerische Bestandsaufnahme von Motiven und szenischen Narrativen in fiktionalen Filmen über den Massenmord an Jüdinnen und Juden...

Artikel

[Bild: NDR] Titelbild des ZAPP-Beitrages Vertrauen verloren? Deutsche Medien und der Gaza-Israel-Krieg, NDR (2024)

Der Nahostkrieg in den Medien

Wie Diskurs trotz unterschiedlicher Informationsquellen möglich wird

Jana Papenbroock
Medienradar

Lehrende informieren sich vorrangig in den Leitmedien über den Nahostkonflikt und den Krieg in Gaza – Schüler*innen dagegen überwiegend in den sozialen Medien. Die Informationen über das, was in Nahost geschieht, sind...

Artikel

[Bild: Haus der Geschichte Österreich, Wien] Titelbild der Ausstellung Ende der Zeitzeugenschaft?

Die Zeit der Zeugen

David Assmann
Medienradar

Achtzig Jahre lang haben Menschen über ihre Erfahrung von Unterdrückung, Flucht und Verfolgung im Dritten Reich berichtet. Die Geschichte der Rezeption ihrer Berichte ist jahrzehntelang von Brüchen und Widerständen...

Playlist

[Bild: RomaTrial; Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas]

Der Holocaust in den Medien: Verantwortung übernehmen

Geschichte aktiv erschließen und Gegenwartsbezüge herstellen

Christian Kitter, Dirk Uhlig, Viviane Winkler
Medienradar

Medien sind zentrale Träger von Erinnerungskultur – ihre ästhetischen Formen, Erzählweisen und Zugänge bieten vielfältige Möglichkeiten, sich mit dem Holocaust und den Verbrechen des Nationalsozialismus...

Interview

[Bild: Claus Bach © Gedenkstätte Buchenwald] Lagertor des ehemaligen KZ Buchenwald

„Es bedarf keiner zusätzlichen Emotionalisierung“

Dr. Jens-Christian Wagner über erinnerungskulturelle Arbeit

Dr. Jens-Christian Wagner, Claudia Mikat, Dirk Uhlig
Medienradar

Wie lassen sich NS-Geschichte und Gedenkstättenarbeit jungen Menschen heute vermitteln ohne zu überfordern? Im Gespräch mit Claudia Mikat spricht Prof. Dr. Jens-Christian Wagner, Direktor der Stiftung Gedenkstätten...

Artikel

[Screenshot: Die Sprache lügt nicht - Die Tagebücher von Victor Klemperer; ARTE] Auszug aus den Tagebüchern von Victor Klemperer

Vergiftete Worte

Victor Klemperers LTI und die Sprache der AfD

Simone Neteler
Medienradar

Der Literaturwissenschaftler und Romanist Victor Klemperer (1881–1960) dokumentierte und analysierte in seinem Werk LTI. Notizbuch eines Philologen die Sprache der Nationalsozialisten. Die drei Buchstaben des Titels...

Playlist

[Bild: @eva.stories / Instagram]

Der Holocaust in den Medien: Erinnerung reflektieren

Medienkritik üben und Erinnerungskultur heute verstehen

Christian Kitter, Dirk Uhlig, Viviane Winkler
Medienradar

Playlist

[Bild: bpb.de; Belfilms (Tel Aviv)] Filmstill aus dem Dokumentarfilm Geheimsache Ghettofilm von Yael Hersonski, ISR (2010)

Der Holocaust in den Medien: Geschichte verstehen

Historisches Wissen vermitteln und kontextualisieren

Christian Kitter, Dirk Uhlig, Viviane Winkler
Medienradar

Dossier

[Bild: Close-Up Film Centre London] Screenshot aus dem Dokumentarfilm Shoah von Claude Lanzmann, FR 1985

NS-Verbrechen und Holocaust im medialen Diskurs –
Zwischen Aufklärung, Emotionalisierung und Verantwortung

Die Auseinandersetzung mit den Verbrechen des Nationalsozialismus und dem Holocaust bleibt eine zentrale gesellschaftliche Aufgabe. Sie mahnt uns, die Geschichte nicht zu vergessen, sie zu reflektieren und daraus...

Glossar

Begriffe rund um Medien, Medienpädagogik und Jugendmedienschutz

Herausgeber: Medienradar

Empfehlungen

Weitere medienpädagogische Angebote

zusammengestellt von: Medienradar

Medienbarometer

Jugendliche sprechen über ihren Umgang mit Medien

Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen
Produktion: Medienprojekt Wuppertal

Das Projekt Medienbarometer stellt die Meinungen von Jugendlichen zwischen 12 und 18 Jahren in den Mittelpunkt. Es geht um Inhalte auf allen Kanälen, um Vorlieben, Trends und Kritik, um Abgrenzungen zur Erwachsenenwelt,...

Interview

[Bild: Claus Bach © Gedenkstätte Buchenwald] Lagertor des ehemaligen KZ Buchenwald

„Es bedarf keiner zusätzlichen Emotionalisierung“

Dr. Jens-Christian Wagner über erinnerungskulturelle Arbeit

Dr. Jens-Christian Wagner, Claudia Mikat, Dirk Uhlig
Medienradar

Artikel

[Bild: absolut MEDIEN/ ARTE]

Mit Empathie gegen das Vergessen

Darstellungen der NS-Verbrechen und des Holocaust im Film

Uwe Breitenborn
Medienradar

Unbestreitbar spielen Filme eine wichtige Rolle in der Erinnerungskultur. Wer über Film- und Fernsehproduktionen nachdenkt, die einen gravierenden Einfluss auf den hiesigen Diskurs über NS-Verbrechen hatten, wird wohl...

Playlist

[Bild: bpb.de; Belfilms (Tel Aviv)] Filmstill aus dem Dokumentarfilm Geheimsache Ghettofilm von Yael Hersonski, ISR (2010)

Der Holocaust in den Medien: Geschichte verstehen

Historisches Wissen vermitteln und kontextualisieren

Christian Kitter, Dirk Uhlig, Viviane Winkler
Medienradar

Playlist

[Bild: picture-alliance/dpa/ANSA Cecchi Gori] Filmstill aus dem Spielfilm Das Leben ist schön, I (1997)

Der Holocaust in den Medien: Perspektiven eröffnen

Persönliche Erfahrungen nachvollziehen und Empathie fördern

Christian Kitter, Dirk Uhlig, Viviane Winkler
Medienradar

Artikel

[Bild: Ilya Varlamov, via Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0]

Die digitale Verzerrung der Geschichte

Leugnung, Verharmlosung und Zelebrierung des Holocaust im Internet

Aycha Riffi, Judith Kirberger
Medienradar

Die Vorstellung, dass der Holocaust eine Erfindung sei, ist für viele Menschen völlig absurd und verachtenswert. Das heißt aber keinesfalls, dass Holocaustleugnung und -verharmlosung ignoriert werden dürfen. Im...

Interview

[Bild: Cunaplus_M.Faba, iStock]

„Man kann es nie ganz genau wissen …“

Ein Interview über verschiedene Aspekte von Verschwörungstheorien

Dr. Simon Strick, Jenny F. Schneider, Christian Kitter, Dirk Uhlig
Medienradar

Verschwörungstheorien sind ein aktuelles und herausforderndes Thema, mit dem auch Lehrkräfte in Schulen zunehmend konfrontiert werden. Was sind typische Merkmale von Verschwörungstheorien, welche Funktionen haben sie und...

Zahlen / Fakten

[Grafik: MEMO-Jugendstudie der Stiftung EVZ]

Junger Blick auf die Geschichte

Was die Generation Z wirklich bewegt

Viviane Winkler
Medienradar

Die Memo Jugendstudie 2023 gewährt einen Einblick in das Geschichtsinteresse junger Erwachsener in Deutschland. Die Studie befasst sich mit verschiedenen Aspekten der gesellschaftlichen Erinnerung und soll Orientierung...

Playlist

[Bild: RomaTrial; Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas]

Der Holocaust in den Medien: Verantwortung übernehmen

Geschichte aktiv erschließen und Gegenwartsbezüge herstellen

Christian Kitter, Dirk Uhlig, Viviane Winkler
Medienradar

Lernmodul

[Grafik: Medien in die Schule]

Antisemitismus online

Hass in der Demokratie begegnen – Zusatzeinheit

Medien in die Schule
CC BY-SA 4.0/Medien in die Schule

Die Zusatzeinheit Antisemitismus online. Wie kannst du Holocaustleugnung und Antisemitismus im Netz erkennen und von Aufklärungsangeboten lernen? ermöglicht jungen Menschen das Auseinandersetzen mit Antisemitismus und...

Artikel

[Filmstill: La Sortie de l'Usine Lumière à Lyon, Brüder Lumière]

Dokumentarisches Erzählen

David Assmann
in: tv diskurs: 25. Jg., 4/2021 (Ausgabe 98), Medienradar, 11/2021

Auf den ersten Blick fällt die Unterscheidung zwischen Fiktion und Dokumentation meist nicht weiter schwer. Doch je genauer man hinsieht, desto unschärfer wird das Bild. Jeder Film ist eine Mischform; welcher Aspekt...

Lernmodul

[Grafik: Medienradar; Filmstill aus Der Mann mit der Kamera, Dziga Vertov]

Filmgestalterische Mittel im Dokumentarfilm

Dokumentarfilm im Unterricht 2

Luc-Carolin Ziemann
CC BY-SA 4.0 / Herausgeber: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, VISION KINO, 11/2021

Das Lehrmaterial Dokumentarfilm im Unterricht ist ein modularer Baukasten zur pädagogischen Adaption.

Im Modul 2 Filmgestalterische Mittel im Dokumentarfilm liegt der Fokus auf der Frage, wie auch Dokumentarfilme...

Artikel

[Grafik: Medienradar]

Dok Spot

Glossar zu Bezeichnungen und Formaten des Dokumentarischen

Carolin Schramm, Dirk Uhlig, Luc-Carolin Ziemann
Medienradar

Unter dem Dokumentarischen vereinen sich heute viele verschiedene Formen der medienbasierten Darstellung, zudem sind aktuelle Produktionen häufig Mischformen und nicht eindeutig einem bestimmten Format zuzuordnen. Das...

Playlist

[Bild: @eva.stories / Instagram]

Der Holocaust in den Medien: Erinnerung reflektieren

Medienkritik üben und Erinnerungskultur heute verstehen

Christian Kitter, Dirk Uhlig, Viviane Winkler
Medienradar

Interview

[Bild: RDNE Stock project; Pexels]

Diskriminierungserfahrungen von Kindern und Jugendlichen

Rassismus in Schule und Medien

Dr. Caterina Rohde-Abuba, Brigitte Zeitlmann, Dirk Uhlig
Medienradar

Circa 40 % der Kinder und Jugendlichen haben aktuell einen Migrationshintergrund und wahrscheinlich ein größerer Teil davon ist von rassistischen Diskriminierungserfahrungen betroffen. Durch die hohe Diversität in den...