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Ergebnisse: 155
Artikel Altersfreigaben und Wirkungsrisiken Nach welchen Kriterien werden Medieninhalte geprüft?
Uwe Breitenborn, Barbara Weinert
Medienradar, 09/2020

20.09.2020
Altersfreigaben bieten im Jugendmedienschutz eine Orientierung für Eltern und Erziehende, aber auch für Kinder und Jugendliche. Über die verschiedenen Alterseinstufungen, die Risikodimensionen zur Bewertung von...
Playlist Erklärvideos zu Diversität, Diskriminierung und Empowerment Mediale Wissensvermittlung als Sensibilisierungsangebot auf...
Dirk Uhlig, Brigitte Zeitlmann
Medienradar, 09/2020

18.09.2020
Um Diskriminierung oder auch einfach nur Missverständnisse zu vermeiden, ist eine Überprüfung und gegebenenfalls eine Anpassung des eigenen Sprachgebrauchs hilfreich. Im Netz finden sich zahlreiche Erklärfilme, die...
Artikel Jugendmedienschutz in Deutschland Grundlagen und Institutionen
Uwe Breitenborn, Barbara Weinert
Medienradar, 09/2020

18.09.2020
In den Zeiten, als Jugendmedienschutz in Deutschland Ausweiskontrolle an der Kinokasse bedeutete, war er noch übersichtlich und auch für Nichtkundige verständlich. Über die Jahre und Jahrzehnte ist das System des...
Playlist Die vielen „Gesichter“ von Hatespeech Erscheinungsformen von Hatespeech im Netz
Lena Wandner
Medienradar, 09/2020

17.09.2020
Hatespeech (dt. Hassrede) zeigt sich im Netz auf vielfältige Art und Weise. Es lassen sich verschiedene Erscheinungsformen charakterisieren. Diese reichen von offenkundigen Beleidigungen über Falschaussagen bis hin zu...
Artikel Hatespeech im Netz Wer und was steckt dahinter?
Lena Wandner
Medienradar, 09/2020

07.09.2020
Ein Großteil unserer Aktivitäten findet heutzutage im Onlinebereich statt. Via Messenger-Dienste und soziale Netzwerke können wir uns stets und ständig mit anderen vernetzen, unsere Meinung mit einer breiten Masse...
Interview Weniger Verbote, mehr Verständnis Der Games-Analyst Christian Schmidt über die Wirkung von Computerspielen
Christian Schmidt
Medienradar

07.09.2020
Die Wirkung von Computerspielen und ihr Suchtpotenzial wird in den Medien häufig diskutiert. Auch zwischen Kindern bzw. Jugendlichen und Erwachsenen führt dieses Thema zu zahlreichen Diskussionen. Um Einblicke in die...
Aufgaben-Set Gangsta-Rap Inszenierungsstrategien erkennen und einordnen
Katja Gerstenmaier
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 09/2020

02.09.2020
Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, Geschichte, GeWi, Kunst, Musik, Politische Bildung
Interview Organisierte Hassgruppen im Netz Rechtsextreme Onlinestrategien
Flemming Ipsen, Lena Wandner
Medienradar

02.09.2020
In rechtsextremen Kreisen ist das Internet mittlerweile eine feste Propagandaplattform. Vor allem soziale Netzwerke werden zur Verbreitung menschenverachtender Aussagen und Einstellungen genutzt. Hatespeech wird von...
Lernmodul Einführung in den Jugendmedienschutz Grundlagen des Jugendmedienschutzes
Medien in die Schule
CC BY-SA 4.0/Medien in die Schule

31.08.2020
Das Unterrichtsthema Einführung in den Jugendmedienschutz bietet einen umfassenden Überblick über Funktionsweisen, Institutionen und Kriterien des Jugendmedienschutzes. Jugendliche sollen das System verstehen lernen,...
Aufgaben-Set Vergleichende Analyse von Rap-Songs Eine Unterrichtseinheit in 8 Doppelstunden
Markus Sator
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 08/2020

28.08.2020
Die Unterrichtseinheit bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit Analyse und Interpretation sowie Möglichkeiten zur eigenständigen Gestaltung von Rap-Songs. Sie eignet sich für den Deutsch- und Musikunterricht der...
Artikel Vorsicht, unbewusst Empfehlungen für die Gestaltung von Diversity in den Medien 1
Dr. Jens Förster
in: tv diskurs: 24. Jg., 2/2020 (Ausgabe 92); ergänzt um ein Interview von Medienradar

28.08.2020
Minderheitenschutz und die Eliminierung von Diskriminierung sind die Basis für eine demokratische und humane Gesellschaft: Die Würde des Menschen ist unantastbar. Erstaunlicherweise müssen Werte der Vielfalt („diversity...
Artikel Mediengestaltung, Stereotype und Diversity Empfehlungen für die Gestaltung von Diversity in den Medien 2
Dr. Jens Förster
in: tv diskurs: 24. Jg., 2/2020 (Ausgabe 92); ergänzt um ein Interview von Medienradar

28.08.2020
Die Medien spielen sowohl beim Lernen als auch beim Verlernen von Stereotypen eine große Rolle. Viele Medienschaffende wollen an einer toleranten Gesellschaft mitwirken. Wie kann eine diversitätsgerechte Darstellung von...
Zahlen / Fakten Wahrnehmung von Hassrede im Netz Ein Alltagsbegleiter in der Mediennutzung Heranwachsender?
Lena Wandner
Forsa-Studie im Auftrag der LfM 2020 & JIM-Studie 2019 – Zusammenfassung der Ergebnisse, Medienradar, 08/2020

28.08.2020
Die Wahrnehmung von Hatespeech im Netz hat sich den letzten Jahren zu einem wichtigen Forschungsfeld entwickelt, wobei insbesondere auch die Perspektive Heranwachsender untersucht wird. Wie oft begegnen Jugendliche...
Artikel Unfassbar nice!? Tabubrüche im Battle-Rap und Jugendschutzaspekte
Claudia Mikat
in: tv diskurs: 22. Jg., 3/2020 (Ausgabe 93); überarbeitet von Medienradar, 08/2020

26.08.2020
Im Gangsta- oder Battle-Rap stilisieren sich viele Künstler*innen selbst zu zentralen Held*innen des genretypischen Narrativs: Sie sind die Underdogs, die am Rande der Gesellschaft Lebenden, die es „nach oben“ geschafft...
Zahlen / Fakten Gangsta-Rap – eine Studie Rezeption von Schüler*innen der Sekundarstufe I
Markus Sator
2016, gekürzt und zusammengestellt von Medienradar, 08/2020

20.08.2020
Gegenstand der Erhebung waren die Rezeptionsgewohnheiten von Gangsta-Rap durch Schüler*innen der Sekundarstufe I. Die Ergebnisse der Untersuchung werden dargestellt sowie unter gesellschaftlichen, literarischen und...