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Interview

Weniger Verbote, mehr Verständnis

Der Games-Analyst Christian Schmidt über die Wirkung von Computerspielen

Christian Schmidt

Medienradar, 09/2020

Die Wirkung von Computerspielen und ihr Suchtpotenzial wird in den Medien häufig diskutiert. Auch zwischen Kindern bzw. Jugendlichen und Erwachsenen führt dieses Thema zu zahlreichen Diskussionen. Um Einblicke in die Wirkungsforschung und die Effekte von Computerspielen zu geben, bezieht der Games-Analyst Christian Schmidt zu diesen Fragen Stellung.

Über den Lerneffekt von Spielen

[Video: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen]

Häufig wird bei Spielen der negative Effekt für die Nutzenden hervorgehoben. In diesem Interview geht Christian Schmidt auch auf die nachhaltig positiven Effekte von Computerspielen ein. So ist in Spielen beispielsweise ein Scheitern ohne dramatische Konsequenzen möglich.

Über die Wirkungsforschung bei Computerspielen

[Video: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen]

Von welchen kurzfristigen und auch langfristigen Effekten geht die Forschung bei der Nutzung von Computerspielen eigentlich aus? Christian Schmidt geht darauf ein und beschreibt außerdem den Unterschied in der Wahrnehmung von Computerspielen.

Über die Suchtproblematik bei Computerspielen

[Video: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen]

Von einer Spielesucht sind laut Christian Schmidt vor allem junge Erwachsene betroffen, die sich in ihrem Leben in einer Übergangsphase befinden. Aber auch Kindern und Jugendlichen kann ein maßvolles Rezeptionsverhalten schwer fallen. Um ihnen bei einem verantwortungsvollen Mediengebrauch zu helfen, ist ein enger Austausch mit erwachsenen Bezugspersonen überaus hilfreich.

Interview mit

Christian Schmidt war stellvertretender Chefredakteur der Computerzeitschrift GameStar und führt heute den Spiele-Podcast Stay Forever.

[Bild: FSF]
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Aufgaben-SetJugendmedienschutz Inhalte, Wirkungen und Risiken
Inhalte, Wirkungen und Risiken
Jana Höllmüller, Lennart Hesse-Sörnsen
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 10/2020

Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, Politische Bildung, GeWi

LernmodulDokumentarfilm – Umgang mit der Wirklichkeit Dokumentarfilm im Unterricht 1
Dokumentarfilm im Unterricht 1
Luc-Carolin Ziemann
CC BY-SA 4.0 / Herausgeber: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, VISION KINO, 11/2021

Das Lehrmaterial Dokumentarfilm im Unterricht ist ein modularer Baukasten zur pädagogischen Adaption.

Im Modul 1 Dokumentarfilm – Umgang mit der Wirklichkeit geht es um Grundsätzliches: Was ist ein Dokumentarfilm und...

Aufgaben-SetGangsta-Rap Inszenierungsstrategien erkennen und einordnen
Inszenierungsstrategien erkennen und einordnen
Katja Gerstenmaier
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 09/2020

Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, Geschichte, GeWi, Kunst, Musik, Politische Bildung

LernmodulEinführung in den Jugendmedienschutz Grundlagen des Jugendmedienschutzes
Grundlagen des Jugendmedienschutzes
Medien in die Schule
CC BY-SA 4.0/Medien in die Schule

Das Unterrichtsthema Einführung in den Jugendmedienschutz bietet einen umfassenden Überblick über Funktionsweisen, Institutionen und Kriterien des Jugendmedienschutzes. Jugendliche sollen das System verstehen lernen,...