Das Portal

Extras

Die FSF

Informationen

Filter Medientyp:
Folgende Filter gelten ausschließlich für den Bereich Lehrmaterial:
Ergebnisse: 21
Artikel Rezeption und Kritik von True Crime Perspektiven auf Verbrechen 2
Jan Harms
Medienradar, 11/2021

03.11.2021
True Crime ist in verschiedensten Formen und Medien praktisch unausweichlich: Im Fernsehen, bei Streaminganbietern, aber auch in Podcasts und Zeitschriften ist die Beschäftigung mit realen Verbrechen derzeit...
Zahlen / Fakten Zwischen Freizeit und Fake News – der Medienalltag von Jugendlichen Ergebnisse der JIM-Studie 2021
Jenny F. Schneider
Medienradar, 12/2021

02.12.2021
Jugendliche in der heutigen Zeit gelten als „Digital Natives“, also als Menschen, die in der digitalen Welt aufgewachsen sind. Sie nutzen das Internet ganz selbstverständlich und intuitiv, denn eine Welt ohne Internet...
Artikel Das Leben ist Stress: Jugendliche und Reality-TV
Dr. habil. Gerd Hallenberger
Medienradar, 07/2021

27.07.2021
Mindestens ebenso wichtig wie die Frage „Was machen die Medien mit den Menschen?“ ist heute die Frage „Was machen die Menschen mit den Medien?“. Medien- und Kommunikationswissenschaften sind sich einig, dass...
Feature „Aber trotzdem geht das ja irgendwie in mein Gehirn!“ Jugendliche sprechen über ihr Verhältnis zu Realityformaten
Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen, Medienprojekt Wuppertal
09/2021

30.09.2021
Das Projekt Medienbarometer stellt die Meinungen von Jugendlichen zwischen 12 und 18 Jahren in den Mittelpunkt. Es geht um Inhalte auf allen Kanälen, um Vorlieben, Trends und Kritik, um Abgrenzungen zur Erwachsenenwelt,...
Lernmodul Dokumentarfilm – Umgang mit der Wirklichkeit Dokumentarfilm im Unterricht 1
Luc-Carolin Ziemann
CC BY-SA 4.0 / Herausgeber: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, VISION KINO, 11/2021

16.11.2021
Das Lehrmaterial Dokumentarfilm im Unterricht ist ein modularer Baukasten zur pädagogischen Adaption.

Im Modul 1 Dokumentarfilm – Umgang mit der Wirklichkeit geht es um Grundsätzliches: Was ist ein Dokumentarfilm und...
Aufgaben-Set Reality-TV
Anne-Marie Richter, Dr. Christian Richter
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 11/2021

05.11.2021
Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Arbeitslehre, Deutsch, Ethik, Kunst, Philosophie
Artikel Grünes Licht, rotes Licht? Ist Squid Game wirklich so gefährlich?
Uwe Breitenborn
In: fsf blog vom 08.11.2021

12.11.2021
Artikel Medienlexikon: Transmedialität
Dr. habil. Gerd Hallenberger
in: tv diskurs: 23. Jg., 1/2019 (Ausgabe 87)

14.10.2020
Intermedialität, Crossmedialität, Transmedialität. Dr. Gerd Hallenberger bringt Licht ins Dunkel der verschiedenen „Medialitäten“.
Feature „Weil ich ein Kind bin!“ Jugendliche sprechen über ihre Erfahrungen im Umgang mit Medien
Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen, Medienprojekt Wuppertal
09/2019

30.10.2020
Das Projekt Medienbarometer stellt die Meinungen von Jugendlichen zwischen 12 und 18 Jahren in den Mittelpunkt. Es geht um Inhalte auf allen Kanälen, um Vorlieben, Trends und Kritik, um Abgrenzungen zur Erwachsenenwelt,...
Artikel Ich sehe was, was du nicht sehen würdest – und das habe ich mir auch verdient
Dorothea Adler, Dr. Benjamin P. Lange, Dr. Frank Schwab
in: tv diskurs: 25. Jg., 2/2021 (Ausgabe 96)

22.06.2021
Hohler Konsum von Trash-TV – schlechtem, anspruchs- und hirnlosem Fernsehen – wirft einige Fragen auf; insbesondere, warum wir überhaupt einschalten. Denn wir als hochkultivierte Zuschauerinnen und Zuschauer sind ja...
Artikel Medienlexikon: Guilty Pleasure
Dr. habil. Gerd Hallenberger
in: tv diskurs: 25. Jg., 1/2021 (Ausgabe 95)

11.06.2021
Dr. Gerd Hallenberger klärt in diesem Eintrag im Medienlexikon drei Grundsatzfragen zu „Guilty Pleasure“: Was ist damit eigentlich gemeint? Wer entscheidet über die Schuldfrage? Und um welche Art von Vergnügen geht es?
Lernmodul Filmgestalterische Mittel im Dokumentarfilm Dokumentarfilm im Unterricht 2
Luc-Carolin Ziemann
CC BY-SA 4.0 / Herausgeber: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, VISION KINO, 11/2021

24.11.2021
Das Lehrmaterial Dokumentarfilm im Unterricht ist ein modularer Baukasten zur pädagogischen Adaption.

Im Modul 2 Filmgestalterische Mittel im Dokumentarfilm liegt der Fokus auf der Frage, wie auch Dokumentarfilme...
Artikel Medienlexikon: Medienkonvergenz
Dr. habil. Gerd Hallenberger
in: tv diskurs: 18. Jg., 3/2014 (Ausgabe 69)

14.10.2020
In diesem Eintrag des Medienlexikons beschäftigt sich Dr. Gerd Hallenberger mit dem Phänomen der Medienkonvergenz.
Zahlen / Fakten „Manchmal hoffe ich, dass es nicht wirklich ist“ Einblick in die Studie „Faszination Scripted Reality“
Hanna Gölz, Dr. Olaf Selg, Julia Niemann, Prof. Dr. Michael Schenk
in: tv diskurs: 20. Jg., 1/2016 (Ausgabe 75)

27.08.2021
Scripted-Reality-Sendungen sind bei Kindern und Jugendlichen sehr beliebt. In dem Maß wie das Fernsehen die Entwicklung und Sozialisation junger Rezipienten beeinflusst, werden bei häufigem Konsum von Scripted Reality...
Lernmodul Wie ein Dokumentarfilm entsteht Dokumentarfilm im Unterricht 3
Luc-Carolin Ziemann
CC BY-SA 4.0 / Herausgeber: Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, VISION KINO, 12/2021

07.12.2021
Das Lehrmaterial Dokumentarfilm im Unterricht ist ein modularer Baukasten zur pädagogischen Adaption.

Das Modul 3 Wie ein Dokumentarfilm entsteht gewährt einen „Blick hinter die Kulissen“ und beschreibt zunächst die...