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Gewaltbefürwortung und -förderung Gewaltdarstellungen als Risikodimension im Jugendmedienschutz

Brigitte Zeitlmann
Medienradar, 06/2020

26.06.2020
Wann kann Gewalt in audiovisuellen Medien eine befürwortende Haltung bei Kindern oder Jugendlichen bewirken? Um diese Frage zu beantworten, muss man die Tendenz eines Angebots und seine Botschaft feststellen, dabei...

Aufgaben-Set

Jugendmedienschutz Inhalte, Wirkungen und Risiken

Jana Höllmüller, Lennart Sörnsen
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 10/2020

12.10.2020
Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, Politische Bildung, GeWi

Aufgaben-Set

Gangsta-Rap Inszenierungsstrategien erkennen und einordnen

Katja Gerstenmaier
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 09/2020

02.09.2020
Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, Geschichte, GeWi, Kunst, Musik, Politische Bildung

Artikel

Wer hat eigentlich den Rap erfunden? Entstehungsgeschichte, Werte und Genres des Rap

Christian Kitter
Medienradar, 04/2020

29.04.2020
Rapmusik ist nicht nur ungemein erfolgreich, sie polarisiert auch ihre Hörer*innenschaft. Für Jugendliche ist sie eine Art politisches Sprachrohr der „Unterdrückten“ mit großer subversiver Kraft. Für Erwachsene hingegen...