Aufklärungs- und Sensibilisierungsangebote zu Hate Speech
Medienradar, 09/2020
Broschüre Hate Speech und Fake News – Fragen und Antworten
Die Broschüre Hate Speech und Fake News – Fragen und Antworten der Amadeu Antonio Stiftung bündelt 24 grundlegende Fragen und Antworten zu Hassrede und Falschnachrichten im Netz. Zudem hält sie Handlungsempfehlungen zum Umgang mit Hate Speech bereit. Die Themen Hate Speech und Fake News werden kompakt und verständlich vorgestellt. Die Broschüre bietet sich damit auch für den Einsatz im Unterricht und/oder in außerschulischen Projekten an.
1. Materialien zum Thema Hate Speech
Klicksafe bietet auf der gleichnamigen Website ausführliche Informationen und verschiedene Materialien zum Thema Hate Speech. Die Broschüre „Hate Speech-Hass im Netz“ richtet sich speziell an Eltern und Lehrkräfte.
Zum Themenbereich Hate Speech auf der Webseite von Klicksafe
Themenbereich Hate Speech inkl. Unterrichtsmaterial
Auf ihrer Website widmet die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) dem Thema Hate Speech einen eigenen Themenbereich. In diesem wird ausführlich über Inhalte, Motive und Erscheinungsformen von Hate Speech informiert. Das Unterrichtsmaterial Hate Speech – Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit im Netz enthält mehrere Themenblätter, die im Unterricht eingesetzt werden können.
Zum Themenbereich Hate Speech auf der Webseite der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
1. Bereich Helpdesk
Auf der Website der Kampgane No Hate Speech Movement (NHSM) wird umfassend über das Thema Hate Speech informiert. Der Helpdesk gibt Empfehlungen für den (rechtlichen) Umgang mit Hate Speech.
2. Bereich: Kontern
Im Bereich Kontern werden humorvolle Entwürfe zur Gegenrede (Counter-Speech) angeboten.
1. Hoax-Map sensibilisiert für Falschmeldungen und Desinformation
Kartenübersicht
Das Verbreiten von Falschnachrichten und verleumderischen Gerüchten ist ein wesentliches Merkmal von Hate Speech. Hoax-Map ist ein Projekt, das für Falschmeldungen und Desinformation sensibilisieren möchte. Auf der gleichnamigen Website werden Gerüchte und Meldungen über vermeintliche Straftaten und kriminelle Handlungen von Geflüchteten gesammelt und durch Richtigstellungen widerlegt.
2. Hoax-Map widerlegt Falschmeldungen und Desinformation
Markierungseintrag
Das Verbreiten von Falschnachrichten und verleumderischen Gerüchten ist ein wesentliches Merkmal von Hate Speech. Hoax-Map ist ein Projekt, das für Falschmeldungen und Desinformation sensibilisieren möchte. Auf der gleichnamigen Website werden Gerüchte und Meldungen über vermeintliche Straftaten und kriminelle Handlungen von Geflüchteten gesammelt und durch Richtigstellungen widerlegt.
Im Onlinespiel Moderate Cuddle Fish schlüpfen Nutzer*innen in die Rolle von Social-Media-Moderator*innen. Innerhalb kürzester Zeit werden sie mit zahlreichen Kommentaren konfrontiert. Diese reichen von seriösen, konstruktiven Meinungsäußerungen bis hin zu schweren Beleidigungen und Hate Speech. Unter Zeitdruck muss schließlich entschieden werden, welche Kommentare gelöscht werden.
Das Modellprojekt Streitkultur 3.0 bietet eine Lernapp, die für Hass, Gewalt und Diskriminierung im Netz sensibilisiert. Im Dialogbereich Hass und Hetze können Jugendliche ihre eigene Haltung zu menschenverachtenden Äußerungen und Online-Hass reflektieren und Gegenstrategien für den Umgang mit Hate Speech kennenlernen. Die App kann sowohl einzeln als auch im Gruppenmodus verwendet werden.
Modulbox Auf Hate Speech und Fake News reagieren
Die Modulbox Politische Medienbildung für Jugendliche. Auf Hate Speech und Fake News reagieren bietet Materialien zur Begriffserklärung, Rechtslage, Verbreitung und den gesellschaftlichen Folgen von Hate Speech und Fake News. Zudem hält das Material Vorschläge und kreative Ideen für eine Umsetzung beider Themen im Unterricht bereit. Die umfangreiche Modulbox wurde von der Grimme-Akademie im Auftrag des DVV entwickelt.
Zum Bereich Politische Jugendbildung auf der Website des DVV
Lena Wandner studierte Kinder- und Jugendmedien an der Universität Erfurt. Ihre Arbeits- und Interessenschwerpunkte liegen in der Medienwirkungsforschung und dem Bereich des Jugendmedienschutzes. 2020 unterstützte sie die Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen e.V. (FSF) in redaktionellen Tätigkeiten als Autorin für den fsf blog sowie den Medienradar. Seit 2021 ist sie in der Jugendschutzabteilung der ProSiebenSat.1 Group tätig.
- Artikel
- Folgen des Online-Hasses für Betroffene
- Aufgaben-Set
- Motive, Erscheinungsformen und Handlungsoptionen
- Interview
- Wie junge Nutzer*innen digitalen Jugendmedienschutz wahrnehmen
- Interview
- Video-Interview mit Aycha Riffi
